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IV Congreso internacional educacion contemporanea, calidad y buen vivir

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    Universidad Nacional de Chimborazo, Ríobamba - Ecuador

    Red Iberoamericana de Pedagogía-REDIPE

    Invitan al

    IV Congreso Internacional Educación Contemporánea, Calidad Educativa y Buen Vivir

    I Congreso Internacional de Estudiantes Sentipensantes: Innovación, Desarrollo humanístico y Ciencia Joven.

     

    Talleres, Ponencias, Conferencias, Experiencias:

    “Reflexiones, programas, modelos, enfoques, tendencias, perspectivas, estrategias y metodologías, proyectos pedagógicos e investigativos

     

    Lugar y fecha:

    Riobamba, Ecuador

    07, 08, 09 y 10 de noviembre de 2018

     

     

    Inscripciones Asistentes: hasta el 06 de noviembre 2018

    Envío de ponencias: hasta el 26 de septiembre de 2018

     

    Apoyan:

     Southern Connecticut State University, Facultad de Educación Universidad de Sao Paulo, Universidad Complutense de Madrid, The City University of New York, Baruch College, Universidad Autónoma de Baja California (México UNACH, Doctorados en Educación (Universidad de San Buenaventura, Cali -Colombia; Universidad Católica del Maule -Chile y Universidad Autónoma de Madrid, España;  Maestrías en Educación, Primera Infancia, Desarrollo humano y Tecnologías para Aprendizaje (Universidad de Guadalajara, USB, UCM), CIHCyTALRIELECRIPAL, RIPEME, REDPAR, RIDGE, RIDECTEI

     

    Ejes temáticos IV Congreso Internacional Educación Contemporánea, Calidad Educativa y Buen Vivir

    Ética y valores; Lectura y escritura; Educación, lengua y cultura- Educación para la paz; Infancias; Diversidad y Pedagogía radical e inclusiva; Educación e historia de las ciencias y la tecnología; Pedagogía de la comprensión; Educación y Pedagogía (todos los temas y niveles de educación), Evaluación educativa, currículo y didáctica; Educación y Tics; Educación y Buen vivir; Gestión, dirección y política educativa.

     

     

    Ejes temáticos I Congreso Estudiantil Internacional “Innovación, Desarrollo Humanístico y Ciencia Joven” 

    América Latina y el Caribe ante los desafíos de la investigación estudiantil en la educación superior. Salud, cultura, bienestar y medicina ancestral y tradicional. Educación, innovación, Tics, cultura y género. Teoría y práctica jurídica, económica, contable y de gestión, para el desarrollo social y solidario. Ingeniería, industria y construcción; Educación y Emprendimiento.

     

    De cada evento deriva un libro con ISBN cuyos textos de conferencia y ponencia figuran como capítulos. En total habrá tres publicaciones de libro internacional con Editorial Redipe Capítulo Estados Unidos, en coedición con UNACH.

     

    DIRIGIDO A:

    Docentes, estudiantes, directivos, pares académicos y agentes de todos los niveles, áreas y ámbitos de la educación e interesados.

     

    PROPÓSITO

    Generar un espacio de intercambio entre estudiantes, profesores, directivos y otros agentes educativos y organizacionales que indagan y participan activamente en la generación de espacios más humanos para la vida desde los ámbitos de la educación y la pedagogía, la dirección, gestión y políticas educativas, entre otros ejes temáticos en los diversos niveles y áreas de la formación presencial y virtual.

    Constituir y/o fortalecer macroproyectos pedagógicos e investigativos, redes y vínculos frente a los retos y desafíos de educar para la vida desde los ámbitos en referencia.

     

    PRECONGRESO:

    Habrá un Precongreso estructurado por dos Talleres dirigidos a docentes, estudiantes, directivos e interesados desde Educación inicial hasta postgradoLos interesados pueden escoger entre los siguientes: Talleres Internacionales Virtuales (inician a partir 07 de agosto hasta el 07 de noviembre, una sesión presencial y una sesión virtual).

    1.       Taller Internacional Pedagogía Radical e InclusivaDirige eDr. Agustín de la Herrán Gascón, Universidad Autónoma de Madrid.
    2.       Taller Internacional Metodologías de Pedagogía para la Comprensión Edificadora. Dirige el Dr. Julio César Arboleda, Director científico de la Red Iberoamericana de Pedagogía.

    Cada Taller consta de una exposición videograbada. A partir de esta se genera un foro y/o interacción con los participantes que deseen formular preguntas y expresar inquietudes o comentarios. El tallerista propondrá a los participantes alternativas de actividad. Este puede escoger entre elaborar una reflexión, relatoría, ensayo o la aplicación / desarrollo de una didáctica relacionada con la perspectiva pedagógica desde el área de conocimiento o desempeño laboral de aquel, y recibir aportes del tallerista, con la posibilidad de publicar este en el libro que deriva de cada Taller; de este modo el participante queda vinculado al Macroproyecto Iberoamericano Pedagógico e Investigativo relacionado con el Taller escogido. Igualmente, pueden presentar el mismo trabajo como ponencia en el Congreso.

    Los interesados pueden solicitar ampliación de información a: simposio@redipe.org

     

    PROGRAMACIÓN GENERAL

     

    PreCongreso: Talleres Internacionales Virtuales (a partir del 07 de septiembre)

    Taller Internacional Pedagogía Radical e InclusivaDirige eDr. Agustín de la Herrán Gascón, Universidad Autónoma de Madrid.

    Taller Internacional Metodologías de Pedagogía para la Comprensión Edificadora. Dirige el Dr. Julio César Arboleda, Director científico de la Red Iberoamericana de Pedagogía.

     

    Congreso

    07 de noviembre de 2018

    Campus Edison Riera

    8:00 en adelante: MESA DE REGISTRO

    9:00 Apertura e Instalación del Evento

    9:45- 12:45 Conferencias Magistrales:

    •        Dr. Manuel Salamanca López, Universidad Complutense de Madrid.
    •        Dr. Agustín de la Herrán Gascón, Universidad Autónoma de Madrid. 
    •        Dr. Damián Pérez Guillerme, Universidad de Ciencias Pedagógicas de Cuba.

    RECESO

    Campus La Dolorosa

    15:00- 19:00 Ponencias

     

    08 de noviembre de 2018 

    Campus La Dolorosa

    8:00-13:00 Ponencias (Salas simultáneas)

    13:00-15:00 Receso

    15:00-18:00 Ponencias (Salas simultáneas)

     

    09 de noviembre de 2018 (I Congreso Estudiantil Internacional “Innovación, Desarrollo Humanístico y Ciencia Joven”) 

    Campus La Dolorosa

    8:00-13:00 Ponencias (Salas simultáneas)

    13:00-15:00 Receso

    15:00-18:00 Ponencias (Salas simultáneas)

     

    10 de noviembre

    Video Ponencias (jornada No presencial)

     

    INVERSIÓN

    Congresos: Cada participante, sea asistente, ponente, autor, coautor, docente, homenajeado, par académico:

    Estudiantes Pregrado UNACH: 30 dólares. Estudiantes hasta Pregrado de otras instituciones ecuatorianas: 50 dólares.

    Docentes UNACH: 100 dólares.

    Los precios y fechas establecidos para docentes y participantes de la UNACH están presentes en el anuncio de la página web institucional de la UNACH

    Link 100 dolares con tarjeta: https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/publica/108-100.html

    Otros participantes ecuatorianos: 190 dólares.

    Extranjeros: 290 dólares hasta el 27 de agosto. Después de esta fecha, más 20%. Todos Con derecho a materiales y certificado como ponente y/o asistente por cada evento.

     

    Taller InternacionalEs requisito para cursar el Taller que escojan, inscribirse al Congreso (o manifestar compromiso de participación en éste). Los interesados en el Taller Internacional pagan, además de la cuota del Congreso, 100 dólares (incluye afiliación a Redipe; si ya es afiliado solo paga 50 dólares).

    Todos pueden recibir hasta 4 certificados: Del Simposio, Del Taller, de Afiliación a Redipe y de Vinculación al Macroproyecto Investigativo Iberoamericano.

     

    Simposio y CongresoLos interesados pueden participar también en el VII Simposio Internacional de Educación que se celebrará en Quito entre Universidad Israel y Redipe  el 05 y 06 de noviembre), incrementándose estos precios un 30%. Ejemplo: los extranjeros pagarían 290 más 30%. Con derecho a certificados y publicaciones de cada evento.

    Solicitar información: simposio@redipe.org

     

    FORMAS DE PARTICIPACIÓN Y ENVÍO DE TRABAJOS IV Congreso Internacional Educación Contemporánea, Calidad Educativa y Buen Vivir

    Se puede participar de manera presencial y no presencial. En general hay varias modalidades: asistente, ponente, video ponente, relator (posimposio), acompañante y homenajeado (Mención al Mérito Educativo, Pedagógico, Investigativo, Investigativo, Emprendedor y/o Ciudadano). Por cada elección se entregará credencial.

     

    Presencial y no presencial

    Todos los interesados pueden participar de manera presencial en cualquiera de las modalidades señaladas. Quienes no puedan asistir deben enviar carta expresando las razones por las cuales participarán de manera no presencial en cualquiera de las modalidades, en razón de enviarles las respectivas credenciales, en caso de que el Comité Académico haya aceptado su respectiva propuesta.

     

    Asistente

    Pueden interactuar en esta modalidad estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, asesores e interesados. Los asistentes tienen derecho a participar, además, como ponentes/ video ponentes, relatores u homenajeados. Pueden participar sin asistir de manera presencial al evento, relatores (video) ponentes e inclusive homenajeados, enviando carta.

     

    Los asistentes que antes o luego del Simposio envíen relatorías (reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento, incluido el foro), pueden aplicar a una publicación post-simposio con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Son textos de mínimo cuatro páginas, con las mismas características solicitadas a ponentes y conferencistas.

     

     

    FORMAS DE PARTICIPACIÓN Y ENVÍO DE TRABAJOS I Congreso Estudiantil Internacional “Innovación, Desarrollo Humanístico y Ciencia Joven”

     

    Se puede participar de manera presencial y no presencial, las modalidades de presentación de las contribuciones o trabajos serán:  ponencia de revisión, ponencia de investigación original y póster

     

     

    Ponente y video ponente (Textos completos)

     

    Las ponencias y video ponencias pueden girar alrededor de cualquiera de los ejes temáticos o campos señalados para cada evento. Cada ponencia oral y/o visual puede ser expuesta por uno o varios participantes (hasta 4 coautores), sean profesores, directivos y/o estudiantes, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción.

    Resumen: Debe incluir título, autores, correos, institución, palabras clave, resumen de uno o dos párrafos y algunas referencias.

    Ponencias: Quienes deseen enviar para las memorias del evento textos completos de ponencia o trabajo No presencial, estos deben tener como mínimo 6 páginas de extensión y hasta 25 páginas, a una tinta. Los textos valiosos pueden aplicar para su publicación tanto en nuestra Revista Virtual REDIPE con ISSN como en la Colección Iberoamericana de Pedagogía con ISBN y la Colección Internacional de Investigación educativa. 

     

     

    NORMAS DE PRESENTACIÓN (Ambos eventos)

     

    Los artículos pueden ser escritos en idioma español, inglés o kichwa. Deben llevar: título, nombres del autor(es) (en pie de páginas datos de correo e institución, localidad, país), resumen, palabras clave, desarrollo (incluida introducción), síntesis o conclusiones, referencias (y anexos, si aplicare). Tener en cuenta Normas APA, sugerencia versión 6 de 2010.

    Para el envío de tablas, figuras y fotografías, ver instrucciones específicas más abajo.

    Página de título: Debe contener los siguientes datos obligatorios: Título del artículo. Nombre y apellido del autor(es). Información breve de los autores a pie de página, incluido correo electrónico.

     

    Resumen: En uno o dos párrafos se debe incluir ideas relevantes del texto; sin notas a pie de página. Enviarlo en español, inglés y en lo posible en kichwa.

     

    Palabras clave: Incluir una lista de palabras claves. Usar un mínimo de 3 y un máximo 6.

    Referencias: Las Referencias deben ser citadas en el texto mencionando el apellido del autor y el año entre paréntesis. En el caso de dos autores, ambos apellidos deben mencionarse. Para tres o más autores, se menciona solo el apellido del primer autor más et al. Tener en cuenta alguna de las normatividades autorizadas en el mundo de las revistas académicas.

    Tablas   : Las Tablas deben llevar numeración arábiga y con títulos sobre ellas; las notas a pie de página deben aparecer debajo del cuerpo completo de la tabla. Todas las tablas deben estar citadas en el texto por su número. Las tablas no deben contener datos que estén duplicadas en el texto. Las tablas deben ser enviadas en Microsoft Word o Word Perfect. 

    Figuras : Las figuras deberían estar expresados en numeración arábiga y con un breve título descriptivo. Las figuras deben ser enviadas en Microsoft Word o Word Perfect y no contener vínculos al documento principal o a otros archivos. 

    Fotografía: Envío digitalizado. Se sugiere en formato TIFF, con un mínimo de 300 dpi. de definición. También se aceptan fotografías o imágenes digitales en formatos GIF y JPG. Se solicita especial cuidado en mantener un máximo de definición en las fotografías a incluir. 

     

    Para citar un artículo de la Revista Boletín Redipe (ver el siguiente modelo):

    Touriñán L, José Manuel (2017). LA SIGNIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACIÓN Y SU CAPACIDAD DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: FUNDAMENTOS DESDE EL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO. Revista Boletín Redipe, 7-1, pags 21 a 61.

     

    Tiempo de exposición oral/visualMáximo 15 minutos de exposición y 5 minutos para intercambio con el auditorio. Llevar presentación en power point, USB sin virus, incluyendo en la primera diapositiva la imagen del evento. Es deseable que al inicio de la exposición el ponente presente el resumen en inglés, pudiendo solicitar apoyo en este aspecto a los moderadores de mesa.  Si los participantes sobrepasan el tiempo asignado, el moderador puedeinterrumpir la participación.

     

    Video ponencias: Esta modalidad de exposición la realizan algunos participantes que no pueden asistir al evento de manera presencial. Entonces graban su exposición y y la envían por wetransfer. Al inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición.

     

    Homenajeado

    Personas, programas, unidades, grupos o instituciones que se postulen o sean postulados a la Convocatoria Mención de honor al Mérito Iberoamericano 2018 (según la modalidad que escojan o considere el Consejo Académico de REDIPE) Ciudadano, Educativo, Investigativo, Innovador y Pedagógico” (solicitar información). Los escogidos deben hacer su respectiva inscripción formal al evento. Si ninguno puede asistir, envían carta exponiendo la razón del caso y solicitando envío del pergamino a la dirección señalada, indicando teléfono, localidad y país. Alguien puede proponer a cualquier agente educativo (profesor, directivo, grupo, centro, programa, facultad, institución, asociación, red) a Mención de Honor al , mediante carta en la que se relacionen los datos y razones de la candidatura.

     

     

    RECEPCIÓN DE TRABAJOS

    Enviar en soporte digital en Microsoft Word hasta el 26 de septiembre 2018 a:

    Ponentes fuera de Ecuador y externos a la UNACH:

    direccion@redipe.org

    info@rediberoamericanadepedagogia.com

     

    Ponentes UNACH  IV Congreso Internacional Educación Contemporánea, Calidad Educativa y Buen Vivir

    congreso2018@unach.edu.ec

     

    Ponentes UNACH  I Congreso Estudiantil Internacional “Innovación, Desarrollo Humanístico y Ciencia Joven”

    congresoestudiantil2018@unach.edu.ec

     

    Nota Importante:

    El contenido de los trabajos enviados es de absoluta responsabilidad de sus autores.

    Una vez realizado el proceso de arbitraje por pares ciegos no habrá posibilidad de reclamos por parte de los autores cuyos trabajos no se hayan aprobado.

    Para certificados físicos en caso de los ponentes deberán adquirir el sello dorado en la ventanilla de recaudación de la UNACH el día de la inauguración del evento.

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