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SIMPOSIO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGIA PARA LA PAZ, LA JUSTICIA Y LA SOLIDARIDAD

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$250.00

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    Sede

    Universidad La Salle, Ciudad de México

    9, 10 y 11 de noviembre de 2016

    Ver programación AQUÍ

     

    CONVOCATORIA

     

    La Universidad La Salle, la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE), la Universidad Católica del Maule de Chile (UCM), la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), la Sociedad Latinoamericana de Historiadores de Las Ciencias y La Tecnología, la Red Internacional de Pedagogía de la Alteridad (RIPAL), la Asociación Nacional de Escuelas y Facultades de Educación y Pedagogía (ANEFEP) y la Red Internacional de Educación y Pedagogía Mesoaxiológica (RIPEME).

     

    CONVOCAN

     

    A la comunidad académica, científica y estudiantil; a las instituciones, nacionales e internacionales, públicas y privadas; a los organismos de la sociedad civil y de los sectores de bienes y servicios; así como a todas las personas interesadas:

     

    A participar en el “Simposio Internacional de Educación y Pedagogía para la paz, la justicia y la solidaridad” que es impulsado por una red de académicos y estudiosos iberoamericanos provenientes de diferentes instituciones de educación y organizaciones de la sociedad civil.

     

    Desde el 2010 la Red Iberoamericana de Pedagogía viene fomentando y realizando colaborativamente diversos simposios. Los encuentros entre especialistas estudiosos y académicos de distintas instituciones han hecho posible la conformación de grupos procedentes de distintas naciones potenciando sus esquemas de colaboración e intervención.

     

    El propósito es analizar, reflexionar, debatir, conocer y difundir los principales planteamientos y propuestas generados desde distintos ámbitos disciplinares y multidisciplinares en torno al quehacer de la educación y el papel trascendente que tiene con los ejes que nos convocan: la paz, la justicia y la solidaridad en el contexto social actual y futuro.    

     

     

     

     

    Conferencias magistrales confirmadas:

     

    Dra. María Emanuel Almeida

    Universidad Abierta de Portugal

    “La ciencia y la paz”

     

    Dr. Carlos G. Gómez Restrepo

    Universidad La Salle, Bogotá, Colombia

    ““Educar  para la paz”

     

    Dr. Julio Arboleda Aparicio

    Director REDIPE

    “Pedagogía comprensiva edificadora”

     

    Dr. Pedro Ortega Ruiz

    Universidad de Murcia

    “Pedagogía de la alteridad”

     

     

    TEMAS Y SUBTEMAS

     

    El Simposio se estructura con diversos ejes temáticos en los que se pueden presentar experiencias significativas, ensayos teóricos, reflexiones o análisis críticos y propositivos, modelos, métodos, programas, investigaciones concluidas o avanzadas, proyectos de investigación aprobados y/o instrumentados.

    1.      Educación para la paz, la justicia y solidaridad: educación y ciudadanía;

    educación y derechos humanos; alteridad, inclusión y diversidad; educación y cultura; prevención e intervención en conductas disruptivas; Estado, gobernabilidad y democracia; diversidad social, cultural e individual; bioética; género, sociedad del conocimiento, acciones de voluntariado.

    1.      Currículo y ambientes de aprendizaje para la Educación en Iberoamérica: educación y tics, internacionalización de la educación, gestión para la colaboración, tendencias en educación y desafíos para la paz, la justicia y la solidaridad.
    2.      Educación y Pedagogía: currículo, evaluación, calidad de la educación, efectividad institucional, didácticas específicas, metodologías, lectura y escritura, investigación en el aula, programas, proyectos, enfoques y modelos pedagógicos, prácticas de tutoría y acompañamiento, estrategias de enseñanza y aprendizaje, formación docente.  

     

    1.      Innovaciones en educación: curriculares, pedagógicas, evaluativas, didácticas, socioeducativas, institucionales, organizacionales, tecnológicas, entre otras.

     

    1.      Gestión y política educativa: gobernanza de los sistemas educativos, reforma educativa, competencias para la gestión educativa, gestión y liderazgo de instituciones educativas, gestión y liderazgo directivo, liderazgo pedagógico, liderazgo docente, autonomía escolar, escuela-comunidad, modelos de responsabilidad social.

     

    MODALIDAD DE PARTICIPACIÓN

     

    •       Ponencia y Video-ponencia
    •       Taller
    •       Póster científico
    •       Asistente, acompañante o delegado
    •       Homenajeado (Mención al Mérito Educativo, Pedagógico, Investigativo, Ciudadano)

     

    Por cada elección se entregará credencial.

     

     

    Ponencia y video-ponencia

     

    Modalidad Presencial y no presencial

     

    Los aspirantes deben enviar tanto resúmenes como textos completos para ser dictaminados.

     

    Las ponencias y video-ponencias deben girar alrededor de cualquiera de las temáticas. Cada ponencia puede ser expuesta por uno o varios participantes (hasta 4 coautores), sean profesores, directivos y/o estudiantes, cada uno de los cuales debe formalizar su inscripción.

     

    Todos los interesados pueden participar de manera presencial en cualquiera de las modalidades señaladas (quienes no puedan asistir deben enviar una carta expresando las razones académicas por las cuales no pueden participar de manera presencial. Esto les convertirá inmediatamente en un video ponente y deberán ajustarse a los requisitos de la modalidad).

     

     

    Para autores de ponencias, talleres y póster científico será indispensable que el Comité Académico haya aceptado su respectiva propuesta.

     

    Video-ponencias:

     

    Esta modalidad de exposición la realizan algunos participantes que no pueden asistir al evento de manera presencial. Entonces graban su exposición y envían el link del registro en YouTube u otro sitio para subir y compartir videos. Al Inicio de la presentación debe aparecer la imagen del afiche o el nombre del evento, así como el título de la exposición.

     

     

    Beneficio Post-Simposio

     

    Los asistentes que envíen reflexiones escritas o artículos relacionados con los temas o problemas abordados en el evento pueden aplicar a una publicación con ISSN, con derecho a certificación por tal concepto. Igualmente se les enviará usuario y contraseña para acceder a memorias y videos.

     

    Asistente, acompañante o delegado

     

    Pueden interactuar en esta modalidad quienes no participan en las otras modalidades (estudiantes de escuela normal, pregrado y postgrado, profesores, directivos, empresarios, asesores e interesados). Los asistentes, acompañantes o delegados tienen derecho a su certificación, a un desayuno (refrigerio) y a las memorias electrónicas.

     

    CRITERIOS PARA PARTICIPAR

     

    Ponencias:

     

    La extensión de la ponencia será entre 8 y 12 páginas. Debe incluir un resumen de 200 palabras con su debida traducción al inglés y un máximo de 5 palabras clave (los ponentes utilizarán el sistema de citación de la American Psychological Association, APA).

     

    ~      Si la ponencia presenta una investigación o avances, deberá incluir: título, autor(es), institución, correo electrónico. El autor debe indicar eje temático y subtema, planteamiento del problema, marco teórico, justificación, objetivo (s), metodología, resultados, conclusiones y bibliografía.

    ~      Si la ponencia presenta un estudio teórico o analítico deberá incluir: título, autor(es), institución, correo electrónico. El autor debe indicar tema y subtema, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía.

    En ambos casos los criterios tipográficos a considerar: letra arial 12, tamaño carta, interlineado 1.5, márgenes unificados a 2.5. Las imágenes que se incorporen deberán utilizar algún formato que sea editable dentro de Windows o Macintosh (JPG, GIFF ó TIFF) 

     

    Video-ponencia

     

    Deberá aplicar los mismos criterios establecidos para ponencia presencial.

    Utilizar un soporte adecuado, convencional, cuidando el equilibrio entre la calidad de la imagen, sonido y la velocidad de transmisión.

     

    Talleres:

     

    Propuesta teórico-práctica. La estructura del taller deberá incluir: el eje temático y subtema, objetivo, beneficio, destinatarios, contenido y estrategias, número idóneo de inscritos, requerimientos de equipo.

     

    Póster científico

    También denominado cartel científico, es una forma importante y moderna de comunicación que permite al mismo tiempo sintetizar y exponer gráficamente los resultados de estudio o investigación científica.

    Lineamientos generales para preparar el cartel o póster:

    •       Dimensiones de 1,5 m de alto por 1 m de ancho
    •       El título debe ser corto, no más de 15 palabras, de ser mayor se recomienda usar un título y un subtítulo, y debe ser legible desde una distancia de por lo menos 1,2 m. El tamaño de las letras será superior a las del texto, de unos 3 cm de altura con trazo grueso y en negritas
    •       El nombre del autor debe aparecer debajo del título y en un puntaje menor (2 cm)
    •       El nombre de la institución donde se realizó la investigación se colocará a continuación de los autores especificando ciudad, provincia y país
    •       La introducción será breve, aproximadamente de 150 palabras e incluirá los objetivos
    •       El material y método se expresarán en forma concisa cómo se realizó la investigación, este acápite puede aparecer incluido en la introducción
    •       A los resultados se les dedicará el mayor espacio, aquí se presentan los gráficos, tablas, fotografías y cualquier tipo de ilustración; no hay límites para el color
    •       La discusión puede escribirse o hacerse verbalmente en presencia de los interesados y del comité organizador del evento
    •       Las conclusiones deben ser claras y escuetas y se situarán en el extremo inferior derecho, numeradas y en concordancia con los objetivos
    •       Los caracteres del texto deben ser de 0,50 a 0,75 cm de alto; se recomienda usar el tipo de letra Arial   del  editor de texto Word de Windows tamaño 36.
    • El cartel o póster debe explicarse por sí sólo y debe destacarse visualmente a fin de que quienes lo vean puedan decidir si les interesa o no. En la actualidad muchos carteles se diseñan por medios electrónicos, es decir, usando programas especialmente creados para ello o plantillas.

     

     

    Homenajeado

     

    Personas, programas, unidades, grupos o instituciones que se postulen o sean postulados a la Convocatoria Iberoamericana 2016 al “Mérito (según la modalidad que escojan o considere el Consejo Académico de REDIPE): Ciudadano, Educativo, Investigativo y Pedagógico” (solicitar información a:  simposio@rediberoamericanadepedagogia.com,

    direccion@redipe.org). Los escogidos deben hacer su respectiva inscripción formal al evento. Si ninguno puede asistir, envían carta argumentando la razón del caso y solicitando envío del pergamino a la dirección señalada, indicando teléfono, localidad y país. Alguien puede proponer a cualquier agente educativo (profesor, directivo, grupo, centro, programa, facultad, institución, asociación, red) a la Mención de Honor, mediante carta en la que se relacionen los datos y razones de la candidatura.

     

    CERTIFICAN

    REDIPE- Universidad La Salle –-Universidad Católica del Maule, Chile (UCM)

    El pago incluye derecho a: inscripción de ponencia, póster científico,  asistencia a talleres, libro de memorias, certificado de asistencia, certificado de ponencia y/o taller; certificado de publicación con concepto de pares académicos (como autor de capítulo del libro de Memorias con ISBN).

    El pago de inscripción se realiza directamente en la página del REDIPE:

    https://www.rediberoamericanadepedagogia.com/eventos/137-mexicodf.html

     

    Para enviar sus aportaciones envíe su trabajo a los siguientes correos:

    e-mail:  simposio@rediberoamericanadepedagogia.com

    ulsaredipe16@gmail.com

    ulsa-REDIPE16@ulsa.mx

    Adjunte al correo un documento en el que incluya su nombre, su adscripción institucional y el tipo de aportación que ha realizado. El documento enviado será sometido a un dictamen ciego.

     

    Contacto para dudas:

     

    REDIPE

    simposio@rediberoamericanadepedagogia.com

    http://www.redipe.org

     

    En la Universidad La Salle

    55 5278-9500 exts. 2240, 2243, 2262, 2387 y 2388

     

    Ubicación y líneas de Acceso

    Cómo llegar

    http://www.lasalle.mx/contacto/como-llegar/

    https://www.google.com.mx/maps/@19.4055211,-99.1631778,15z/data=!4m2!9m1!1b1

    Mapa de campus

    http://www.lasalle.mx/contacto/mapa-de-campus/

    Otra información

     

    HOTELES CERCANOS

     

    HOTEL

    CONTACTO PARA RESERVACIÓN DE HOSPEDAJE

    Hotel Courtyard by Marriot (antes Paraíso Radisson) 

    Av. Revolución 333, San Pedro de los Pinos, C.P. 11870, Ciudad de México

    Lic. Wendy Rodríguez. 

    Tel: 55 52-55-56-27

    Hotel One Patriotismo (Plaza Metropoli)

    Av. Patriotismo No. 229 Col. San Pedro de los Pinos. C.P. 03800. Ciudad de México
    Distrito Federal, México http://www.onehoteles.com/es/web/one-ciudad-de-mexico-patriotismo#sthash.pGKa7gHH.dpuf

    Tel: 01 55 5278 5000

     

     

    Hotel Fiesta Inn Viaducto

    http://www.fiestainn.com/es/web/fiesta-inn-insurgentes-viaducto?checkInDate=07/07/2015&checkOutDate=08/07/2015&hotelCode=OGS&ibeMode=true&idioma=es_MX&infants=0&marca=ONE&numberAdults=2&numberChildren=0&numberRooms=1&dominio=reservations.posadas.com&promotion=&city=

    Srita. Jamie Ríos.  Ejecutiva de ventas

    Tel: 55 52-76-74-00,

     

    Solicitar al momento de hacer la reservación la tarifa preferencial por el evento Simposio REDIPE.


     

    PROGRAMA 

    Entrega de certificados de participación

     

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